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2020長春疫情學校延期

互聯網 2021-08-05 11:37:25

為認真貫徹落實教育部《關於在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》(教高廳〔2020〕2號)、吉林省新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組《春季學期延期開學期間教育教學工作方案》(吉防辦發〔2020〕36號)文件要求,保證我校2019-2020學年第2學期延期開學期間教育教學活動有序開展,在前期發布的《關於2019-2020學年第2學期本專科教學工作安排的通知》(教務處〔2020〕3號)《關於做好2019-2020學年第2學期延期開學期間在線教學工作安排的通知》(教務處〔2020〕4號)文件基礎上,制定本方案。

一、工作目標

針對全國、吉林省和我校疫情防控工作實際,充分發揮「互聯網+教育」的作用,統籌利用各級教育資源公共服務平台和各類開放性、公益性網路教育平台,精細組織教師利用互聯網和智能終端開展在線授課、線上輔導和考核等教學活動,積極調動學生利用手機、電腦等開展線上聽課和討論等學習活動,最大限度實現我校2019-2020學年第2學期延期開學不停學,授課學時不減少,教學標準不降低,教學質量有保障,教育教學活動覆蓋全體學生。

二、工作原則

1.確保網路教學過程的完整性。網路教學應有可供學生網上學習的課程視頻、電子教材或PPT等課程資源,能夠在線討論、答疑、布置作業,通過電子郵箱、QQ等方式收取批改作業,保證網路教學過程的完整性。

2.優先選用已有的在線課程資源。優先從教育部推薦的22個線上課程平台的2.4萬門課程中選用授課視頻資源。

3.錄播課為主,不建議直播課。以教師錄製課程視頻發送給學生學習為主,不建議教師採用網路直播形式授課。

4.網路教學不好開展的課程類型,調整教學安排。實習、實驗、實訓等以動手為主的課程,適當調整教學進程,學生返校後補上。

5.對開展網路教學有困難的課程,或者不能保證網路教學效果的課程,可以學生返校後補課。

三、工作任務

1.開展教師網路教學培訓。利用高校教育技術類在線開放課程資源開展教師網上建課、授課、輔導答疑等培訓。提高教師信息技術環境下教學組織能力和教學實效。

2.做好網路教學的技術支持與保障。對學校現有網路的教學平台進行檢查和維護,確保網路教學活動的正常開展。

3.制定教學調整方案和在線教學安排表。各教學單位制定本單位教學調整方案和專業班級在線教學安排表。教學安排表應明確教師在線教學形式和開課平台。

4.準備在線課程教學資源。選用課程視頻,提供課程基本信息(包含課程介紹、課程團隊、課程目標、課程大綱、課程教材、考核方式等),及時發布在學校、超星、智慧樹等教學平台,或上傳至課程QQ或微信群;提供PPT課件、電子教材、課程教學視頻等上傳至教學平台、課程QQ群、微信群等網路空間;設計好課堂測試、話題討論、作業布置收繳等教學環節,以及與學生網上互動,檢查學習效果、到課情況的方案。

5.實施線上理論教學。教師如期授課,學生如期上課。在線授課期間,教務處將通過學校網路教學平台開展在線教學指導,教師通過網路教學平台開展多種形式的授課;學生通過教師指定的平台、QQ群或微信群完成學習任務,及時與教師溝通交流,確保學習質量。教師以系、課程組為單位,通過微信群等方式開展教學研討,組織集體備課。

6.科學指導畢業設計(論文)。各教學單位應組織好2020屆畢業生的畢業設計(論文)教學環節。延期開學期間督促指導教師利用校友邦實踐教學平台、網路(微信、QQ、郵件)和電話實施遠程指導,提出任務要求、制定周計劃、固定答疑時間、開展網上抽查及答辯,按照《長春工程學院關於2020屆畢業設計(論文)工作安排的通知》文件要求,完成各階段的教學內容安排論文,並確保畢業設計(論文)的質量。

7.加強教學資源審核和教學質量監控。加大校院兩級教學督導力度,重點檢查師生到課情況、師生互動情況、學生作業完成情況、課程考核設計、課程視頻、課件、電子教材等教學資料是否合規、齊全等,確保教學質量和意識形態安全。

四、工作步驟

1.網路教學實施準備(2月21日前)。學校成立由竇立軍副校長為組長的網路教學領導小組,教務處編製網路教學實施方案,並通過學校OA系統和教務系統平台發布。

2.教師網上培訓與備課(2月24日前)。各教學單位利用全國高校教育技術類在線開放課程資源(全國高校教育技術類在線開放課程資源推薦表見附件1)開展教師網上建課、授課、輔導答疑等培訓。各教學單位組織教師以系、課程組為單位,通過微信群等方式開展教學研討,組織集體備課。

3.制定教學調整方案和在線教學安排表(2月27日前)。教學單位依據學校延期開學時間,制定本單位教學調整方案,報教務處審批。教學單位負責編製1-2周專業班級在線教學安排表(樣表見附件2),教務處將在2月27日通過教務系統及學校OA辦公通知予以發布,並由學院通知到每一位學生,老師們亦請高度關注(3周后(含)的課程安排,視疫情防控情況,會隨時動態在上述平台予以公布)。

4.在線課程教學資源準備(2月27日前)。建議任課教師依託學校(泛雅平台和清華平台)、超星、智慧樹、中國大學MOOC、雨課堂、QQ平台等多類型在線教學平台開展線上教學(在線教學平台信息匯總表見附件3)。2月27日前,任課教師必須完成開學第一周的教學準備工作。任課教師需將課程基本信息和課程教學資源,及時發布在所選教學平台,或上傳至課程QQ或微信群等網路空間,做好教學設計。

5.教學資源合規審核(2月27日前)。教學單位負責審查教師課程視頻、課件、電子教材等教學資料是否符合國家安全、意識形態、社會穩定和公共道德要求。

6.網路資源平台應用測試(2月27日前)。教務處組織主要資源平台運行負責人和教師代表在正式開課前進行網路試講,提前進行技術故障排查和教學方案切換演練。

7.網路教學實施(3月2日起)。學校3月2日開始實施網路教育教學,各教學單位按照「專業班級在線教學安排表」有序開展網路教學活動。

8.教學質量監控(2月25日起)。2月28日前教務處負責完成開學教學檢查;2月27日前,以授課部門為單位,建立任課教師QQ群,群成員由教學副院長、系主任、教學幹事、任課教師等組成,通知教師做好授課準備,要求教師完成教學課件、教材、微課視頻等教學文檔的準備與上傳工作。2月28日前,輔導員和班主任應協助任課教師引導受教學生全部加入相應課程的QQ群或微信群。2月29日前,各教學單位完成開課第一周開課教師教學檢查工作,並將檢查情況總結報送教務處運行科。校院兩級督導組應加強對教學過程的監管。

2月29日前,各教學單位中層領導幹部、系主任、班主任、輔導員,每人至少加入2門本學院學生學習課程的QQ群、微信群或課程平台。校教學督導組成員每人負責3門全校課程的檢查工作(具體課程由教學質量與監督評估中心指定)。校領導和相關職能部門中層幹部至少隨機加入全校1門課程的QQ群、微信群或課程平台,抽查課程教學質量。對出現違法、違紀行為或言論,學校將追究任課教師和有關學院責任,情節嚴重者,按教學事故認定條例等有關規定嚴肅處理。

五、工作要求

1.總體要求。學校定於3月2日(教學周曆第1周)正式啟動全校本專科生2019-2020學年第2學期教學工作(第1至第2周,已明確以全麵線上模式開展教學,後期是否轉為線下教學視疫情防控情況另行通知)。

任課教師做好防控、安全返回長春的同時,請按照學校統一部署,執行好本學期教學計劃(特別在疫情防控期間,以線上教學為主)。廣大教師應自覺維護黨和國家大政方針,遵守教師職業道德,開展教學活動和所傳教學資源均不得違背國家安全、意識形態安全、社會穩定、公共道德。同時應主動學習現代教育技術,提前準備教學素材,充分做好教學預案,確保線上、線下教學同質等效。對不開展網路教學的課程,需經教學單位審批,報教務處備案。

校院兩級加強疫情防控期間教師備課、教學等督導檢查,全力維護學校教學秩序穩定正常。

2. 理論教學基本要求。

(1)開課信息。延期開學期間,學生將在家中,於規定時間(根據專業班級課表),遵循規定方案(根據專業班級1-2周教學安排表),進入課程群,根據老師指導進行課程線上學習。以上教學安排,由每位任課教師本人提供,經學院、教務處審核,教師不得隨意變更,否則將按《長春工程學院教學事故認定及處理辦法》處理。如確有特殊情況需變更授課時間或教學模式或主講教師,任課教師需提前3天提出申請辦理調串課手續,審批同意,方可調整。

(2)課程視頻製作。課程教學視頻最好按知識點分切做成10-15分鐘每集的短視頻,而不宜做整堂課45分鐘時長的長視頻,例如在一個規定的45分鐘時間內,可以採取類似10分鐘的教學片斷-學生學習-布置作業研討-學生思考-下一個10分鐘視頻的遞進方式進行在線教學,有利於提高學生在線學習的效率。

(3)提前準備多套教學預案。任課教師需對在線教學中可能因平台故障、網路擁堵等情況導致教學無法順利進行的風險有足夠認識,至少準備兩套教學方案。同時,教師還需提前熟悉網路教學平台功能,有條件時應在正式開課前進行網路試講,提前進行技術故障排查和教學方案切換演練。授課過程中,若遇網路異常等原因導致教學活動無法順利進行時,應通過其他途徑(如手機端QQ或微信課程群),布置課程研討主題或課堂作業,安排學生觀看視頻自主學習,待網路正常后再以答疑方式對學生學習進行輔導強化。

(4)其他要求。首次授課前一天,教師必須在課程教學群中布置首次教學要求,並指導學生安裝和學會使用必要教學軟體,確保開課教學平穩有序。對於沒有網路、電腦、智能手機的個別學生,教師還應在輔導員、班主任協助下做好提前調研和溝通工作,儘可能通過同學互助、電話溝通等方式進行個性化、針對性專門輔導。

對於學習難度較大的教學內容或因疫情原因不能參加在線學習的學生,待返校后,學校或學院組織教師適當集中補課,促進學生吸收消化難點,學校將另計工作量。

3. 實踐教學基本要求。

(1)調整實習、實訓、實驗和課程設計教學。全面暫停一切校外實習、實訓等活動。學生正式返校后,視疫情防控情況由學校統一決定是否恢復實習實訓活動。同時本學期各類實習實訓活動(不論是分散還是集中模式),都需經教務處審批同意后,方可執行。對因疫情等不可控原因不能參加實習的學生,學校視個別情況另行安排。實驗和課程設計待學生返校后執行。可適當利用各類虛擬模擬教學資源,開展實驗、實習、實訓等教學。開學初有實習和課程設計教學任務的畢業班,先進行畢業設計(論文)。對目前已在外實習、暫時無法撤回的學生,學生所在學院負責安排專人加強日常管理和預防教育,並協調實習單位、學生家長切實做好安全防護工作。

(2)加強畢業設計(論文)線上過程管理。

一是加強畢業設計(論文)線上指導。指導教師要充分利用各種網路資源,開展畢業設計(論文)在線指導、審核等工作,合理安排畢業設計(論文)工作進度,確保學生畢設質量。

二是適當調整部分畢業設計(論文)題目及內容。學生原計劃在校外單位進行本學期畢業設計(論文)撰寫、試驗或其他取材活動的,一律終止。如因此而影響畢業設計(論文)完成,指導教師應及時調整畢業設計(論文)的題目及內容,並報學院審批。

三是重視畢業設計(論文)過程管理。指導教師及時開展在線指導(每周至少與學生溝通2次),按期完成各環節內容(必須每周審核學生周進展)。進入答辯階段后,如有學生因疫情防控等特殊原因造成的延遲答辯,指導教師應及時與學院溝通,妥善處理相關工作。

四是做好線上答辯預案工作。對疫情防控等原因,確實無法實地參加答辯的學生,相關學院應做好相關準備,視實際情況,開展線上答辯,並做好影像資料存檔。

各教學單位要高度重視此次疫情防控期間開展在線教學的相關工作,並以此為契機,深入開展本單位的在線課程建設與改革,積極推進課堂教學以「教師為中心」向以「學生為中心」轉變。各教學單位應成立網路教學工作領導小組,做好本方案的進一步細化和落實工作,指導教師有序開展在線教學活動,保障學生按時保質的完成學習任務,為支持全國抗擊新冠肺炎疫情做出應有的貢獻。

網路教學工作聯繫人見附件4。

附件1:全國高校教育技術類在線開放課程資源推薦表

附件2:1-2周專業班級在線教學安排表(樣表)

附件3:在線教學平台信息匯總表

附件4:網路教學工作聯繫人表

                                                                                            教務處

                                                                                           2020年2月16日

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